Ministra Mónica Jiménez se reunió con estudiantes de liceos emblemáticos.



La personera de Gobierno dialogó sobre Educación Pública con representantes del Instituto Nacional, Internado Nacional Barros Arana (INBA), Liceo Confederación Suiza y Liceo de Aplicación, quienes aseguraron que “fue una reunión bien constructiva”.

Mañana la comisión de Educación de la Cámara de Diputados recibirá a los dirigentes estudiantiles para escuchar sus demandas, con lo que se espera que, a la brevedad, retornen a clases.

Por más de dos horas se reunió la ministra de Educación, Mónica Jiménez, con los dirigentes estudiantiles de algunos de los más importantes liceos tradicionales de la Región Metropolitana, donde se abordaron las solicitudes de los alumnos para deponer sus jornadas culturales y retomar las clases. Además, la Ministra gestionó que la comisión de Educación los reciba, lo que ocurrirá mañana.

Al respecto, la Secretaria de Estado expresó que “tuvimos una buena reunión. Fue un primer paso importante. Ellos quieren tener capacidad de influir en el Proyecto de Ley de Fortalecimiento de la Educación Pública, ese es su ánimo. Quieren ser escuchados porque tienen opinión y están viviendo la Educación Pública”, lo que fue reafirmado por ellos, quienes a través de Marco Pérez, representante del Internado Nacional Barros Arana, expresaron que “la verdad es que fue una reunión bien constructiva, en la cual la ministra nos propuso una reunión con la comisión de Educación de la Cámara de Diputados, y nosotros asistiremos”.

La Ministra expresó, respecto a las inquietudes de los estudiantes, que “ellos tienen una sensación de urgencia, entonces yo creo que en la medida que le demos garantías que vamos a conversar y a tener una conversación seria, un debate serio y profundo sobre cómo ellos ven el tema de la educación, creo que van a deponer las actividades culturales y las movilizaciones callejeras”, aseverando, además, que “si los adultos los escuchamos, van a trabajar activamente por la normalización de las clases”.

“Ellos lo único que nos están pidiendo y le están pidiendo a los parlamentarios es que los escuchen… Tienen una opinión y, por lo tanto, quieren ser escuchados, y por lo que nos han dicho (los parlamentarios) por teléfono, está la mejor disposición de parte de la comisión de Educación de hacerlo”, continuó la Secretaria de Estado.

Finalmente, y ante el llamado a caducar matrículas en caso de que estos alumnos no retomen las actividades curriculares, la Ministra expresó que “ellos reaccionaron de la forma en que lo hicieron y yo lo hago en la manera que estimo que hay que reaccionar. No voy a juzgar”, aunque sí dejó muy en claro que “mi idea es que los muchachos y todos los estudiantes se mantengan dentro del sistema de educación y, por lo tanto, confío, y lo digo con mucha convicción, de que estos jóvenes, en la medida de que los escuchemos, van a deponer las movilizaciones, tomando confianza en nosotros”.

Reseña: Metamorfosis

Imagínate despertar una mañana y no ser ya quien eras, ni siquiera pertenecer al reino humano, sino hallarte transformado en un espantoso insecto. Ello le ocurre a un joven viajante de comercio, quien, luego del estupor inicial, siente inmediatamente el impulso de adaptarse a su nueva situación. Se imagina entonces cómo podría realizar sus tareas habituales usando su actual estructura física. Mientras se encuentra sumido en estas preocupaciones, su familia descubre la terrible noticia y reacciona, lógicamente, con desesperación. Pero poco a poco también ellos van a aceptar la novedad y, realizando un enorme esfuerzo, procuran modificar su pequeño mundo, la que es su habitación, según sus necesidades animales.
Pero no sólo de eso vive el hombre y el protagonista comienza a decaer y agonizar debido a la falta de comunicación con quienes lo rodean. Tendiendo un puente entre lo cotidiano y lo fantástico, emparentado con el horror, Kafka logra con su magia que el lector lo atraviese, tornando lo que a todas luces se presenta como ficción, en una posibilidad real.

¿Por qué estudiar Pedagogía General Básica en el siglo XXI?

El problema que afecta a la educación chilena comienza principalmente con la base fundamental de esta que se desarrolla como problemática y tema de discusión sobre la calidad de los docentes ejerciendo como tal.

Desde un principio se habla de la Educación Básica como el pilar fundamental para la educación de todas las personas.

La Educación General Básica guía de manera esencial la calidad tanto estudiantil como valórica a cada niño que va formando sus intereses por nuevos conocimientos y aprendizajes.

Estudiar Pedagogía General Básica en el siglo XXI puede marcar la diferencia a todo lo que se viene haciendo desde ya varios años atrás. Con nuevas tecnologías y nuevos conocimientos medotológicos se posibilita el mejoramiento y la facilidad de entregar mejores herramientas a las personas para alcanzar un alto rendimiento estudiantil y así mejorar también la calidad de la que tanto se habla en muchas oportunidades.

Formar pedagogos es tarea difícil, pero más difícil es hacer que ellos demuestren sus conocimientos y se desenvuelvan en un contexto tan difícil como es la situación que hoy vivimos. Es por eso que el estudiar Pedagogía General Básica en estos tiempos puede significar mucho para un mejor desarrollo a nivel nacional y mundial gracias a las nuevas prioridades que a esta base tan importante se le da.

Ser sincero, tratar de querer fomentar la calidad docente y estudiantil es trabajo de nosotros, a pesar de que siempre exista una diferencia sociocultural entre las personas, pero que no se debe tomar como impedimento para no poder lograrlo. Es así el por qué querer estudiar Pedagogía General Básica en estos tiempos ayudará y cambiará mucho un problema social que nos afecta en gran medida, pero que con esfuerzo y responsabilidad obtendremos una educación de similar calidad para todos y mejorar este tan importante pilar educacional que es la Educación General Básica.

Una foto mía patinando en viña.